La UNE organiza una jornada para informar de la evolución de Unebook y el sello de calidad en edición académica CEA-APQ

Asistentes a la jornada informativa de Unebook y sello CEA-APQ / Rosa de Bustos

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• En la Universidad Pontificia Comillas

Son dos de los proyectos que la UNE ha desarrollado en los últimos años y que han proporcionado el reconocimiento de la comunidad universitaria a la labor que las editoriales universitarias españolas vienen realizando para la adaptación del libro universitario a las necesidades que la sociedad del conocimiento exige a la obra científica.

La primera parte de la sesión informativa ha estado dedicada al portal de distribución y venta del libro académico unebook.es. Un sitio que nació hace cuatro años como plataforma de venta de los libros universitarios españoles en cualquiera de sus formatos (papel, digital e impresión bajo demanda) y que en la actualidad comercializa 75.000 libros de universidades y centros de investigación españoles y al que han comenzado a incorporarse fondos de editoriales de universidades latinoamericanas.

Además, Unebook, desde hace dos años, viene implementando el acuerdo alcanzado por UNE y REBIUN para el Intercambio Científico digital entre los editores universitarios y las bibliotecas de sus propias instituciones, en virtud del cual se ponen a disposición gratuita casi 8.000 monografías para la consulta a través de los portales de préstamo digital de cada biblioteca.

Belén Recio, responsable del área de Comercialización y Marketing de la Junta Directiva de la UNE, y Alejandro Fernández, gerente de Unebook, han sido los encargados de detallar las nuevas herramientas y cambios estratégicosdel portal, que sigue optimizando el uso para editores, bibliotecarios y lectores.



Calidad científica

La segunda sesión ha estado dedicada al sello de calidad en edición académica CEA-APQ.

Ana Isabel González, presidenta de la UNE y responsable de Calidad en la Junta Directiva de la asociación, y Joaquín Corbacho, administrador del sello de calidad en edición académica CEA-APQ, han sido los encargados de comentar los requisitos de esta acreditación científica editorial y la evolución que han experimentado hasta concretarse en la tercera convocatoria que finaliza el próximo 22 de febrero.

Hasta el momento, 39 colecciones han sido acreditadas, superando la exigencia de calidad informativa, política editorial, procesos editoriales, reputación y prestigio que el sello exige.

Edición científica, propiedad intelectual y contratación en el siglo XXI: Jornada de formación, organizada por la UNE

Reportaje fotográfico de la jornada

• Un centenar de editores universitarios y bibliotecarios han asistido al seminario que se ha celebrado en las Escuelas Pías (centro asociado de la UNED en Madrid)
• Fernando Carbajo Cascón: “Aunque parece que los derechos pertenecen a la universidad, pertenecen al investigador, salvo que la obra sea un encargo específico de ésta”.
• María Malmierca: "El contrato de edición científica en el siglo XXI debe ser capaz de difundir el conocimiento al máximo nivel, manteniendo también el máximo nivel de protección de los autores".
• Ponencias de Fernando Carbajo y María Malmierca

¿Qué problemas plantea la propiedad intelectual y contratación en el siglo XXI para la edición universitaria? A esta pregunta han respondido hoy Fernando Carbajo Cascón, profesor titular de Derecho Mercantil de la Universidad de Salamanca y especialista en Derechos de Propiedad, y María Malmierca Lorenzo, abogada especialista en Derechos de Propiedad Intelectual en Malmierca Martínez Asociados, en la jornada de formación que sobre este tema ha organizado la UNE y que se ha celebrado en las Escuelas Pías (centro asociado de la UNED en Madrid).

La jornada ha sido inaugurada por María Isabel Cabrera, directora del área de formación de la Unión de Editoriales Universitarias Españolas, Amelia Pérez Zabaleta, directora del Centro Asociado de la UNED, y Herminia Calero, directora de Editorial UNED.

Indefinición del modelo

Tras la apertura, el primero en intervenir ha sido el profesor de Derecho Mercantil de la Universidad de Salamanca. Carbajo Cascón ha empezado su intervención explicando la situación actual de la propiedad intelectual de las obras científicas, que ha pasado en los últimos años de un contexto “de aislamiento del investigador a la colaboración con la empresa, de la investigación básica o pura -entendida por y para el conocimiento aplicado a la docencia y al desarrollo conceptual- a la investigación aplicada -entendida como transferencia de resultados de investigación a la empresa y a la sociedad-. Una situación que ha provocado un cambio de modelo que, en el caso español y en su opinión, no está definido.

El profesor Carbajo ha presentado un estudio concienzudo de toda la legislación que afecta a la propiedad intelectual en la ciencia, subrayando las cuestiones que afectan a la titularidad, cesión de derechos sobre obras científicas, el acceso a los materiales, límites y políticas de acceso abierto, enlaces y piratería digital. De manera concreta, cuestiones como a quién pertenecen los derechos, la cesión de los mismos y los modelos de negocio y algunos problemas contractuales han sido desgranados a la luz de la legislación vigente. Otros asuntos como copia privada, cita e ilustración docente, bases de datos, préstamo digital y minería de datos, cuestiones todas de enorme interés para las universidades, han sido igualmente explicadas por el experto en Derecho Mercantil, que no se ha olvidado de informar sobre lo que dice la ley en cuanto al Open Access en repositorios institucionales y el problema de los enlaces y materiales adjuntos a los enlaces y la piratería digital.

Tras desmenuzar la legislación, Carbajo ha terminado su intervención con un mensaje claro y contundente para los editores científicos: “Aunque parece que los derechos pertenecen a la universidad, pertenecen al investigador, salvo que la obra sea un encargo específico de ésta”.

Contratos editoriales

Por su parte, la abogada especialista en Derechos de Propiedad Intelectual María Malmierca Lorenzo ha centrado su intervención en los contratos editoriales en la era del acceso abierto. En concreto, ha desmenuzado las reglas y contenido mínimo del contrato de edición, la cesión de derechos de explotación, la compatibilidad de la explotación onerosa con la publicación en acceso abierto y la relación contractual entre el editor y la plataforma de servicios.

Preguntada sobre el espíritu que debe tener el contrato de edición científica en el siglo XXI, la abogada ha subrayado que "debe ser capaz de difundir el conocimiento al máximo nivel, manteniendo también el máximo nivel de protección de los autores".

Durante la sesión de la tarde, la presidenta de la UNE, Ana Isabel González, y Maribel Cabrera, responsable del área de formación de la UNE, han moderado una mesa redonda y debate en el que se han ido resolviendo casos concretos a los que habitualmente se enfrentan los editores universitarios.

Plan de Formación de la UNE para sus asociados durante 2013

Editores universitarios en un curso de formación en 2012 / R.B.

La Junta Directiva de la UNE a través de la responsable del área de Formación, María Isabel Cabrera, directora de Publicaciones de la Universidad de Granada, ha puesto en marcha el Plan de Formación para los socios de la UNE que en esta ocasión cuenta con la Plataforma de Formación Online de la Universidad de Granada. Dicho Plan se compone se compone de tres cursos que se desarrollarán de manera sucesiva: El primero comenzó ayer 8 de abril, bajo el título "Identidades Digitales". El 6 de mayo arrancará el segundo que tratará sobre "El aprendizaje Ubicuo". El tercero y último se dedicará a "Licencias Creative Commons y recursos en abierto en Internet". Todos tendrán una duración de cuatro semanas.

La UNE publica dos libros sobre calidad y ciencia abierta en la edición universitaria

Colección UNE

Colección UNE 

La edición universitaria en el contexto de la ciencia abierta, de Ernest Abadal y Candela Ollé, y Calidad en la edición universitaria, de Alberto Álvarez Suárez, son los dos títulos que acaba de publicar la Colección UNE Formación y que compilan los materiales trabajados en los cursos de formación que sobre estos temas han organizado los editores universitarios españoles durante 2012.

Con la publicación de estos libros se quiere poner a disposición de otros profesionales del mundo del libro y de la edición académica y científica los conocimientos trabajados en estos cursos pues ambos ofrecen una descripción actualizada de estas dos cuestiones que condicionan el desarrollo del libro universitario y científico en español.

La edición universitaria en la ciencia abierta está dividido en dos partes. La primera ofrece una visión panorámica de la evolución y situación actual de la edición universitaria en España y la segunda se centra en el acceso abierto (open access) a la ciencia. Los fundamentos y antecedentes del acceso abierto, la situación de las revistas científicas y los repositorios, los aspectos legales relacionados con la información científica, la actitud de los científicos respecto al acceso abierto y las políticas desarrolladas para facilitar la extensión del modelo, son los aspectos que se abordan en la obra.

En cuanto al segundo de los títulos, Calidad en la edición universitaria, presenta una introducción al concepto de calidad desde sus comienzos hasta el contexto actual y desarrolla en profundidad los modelos de gestión de la calidad (ISO 9001 y EFQM), la gestión por procesos y la gestión integrada: calidad, ambiente, seguridad y salud en el trabajo, entre otros.

Los editores universitarios comienzan hoy dos cursos de formación on line en calidad y edición en abierto

• En el campus virtual de la UOC

La UNE y la Universitat Oberta de Catalunya han organizado estos dos nuevos cursos de formación a los que se han apuntado 45 editores universitarios. Se impartirán on line del 18 de octubre al 16 de noviembre.

El curso de calidad desarrollará en profundidad los modelos de gestión de la Calidad (ISO 9001 y EFQM), la gestión por procesos y la gestión integrada (calidad, ambiente, seguridad y salud en el trabajo). Por su parte, el dedicado a la edición en abierto abordará los múltiples aspectos que implica la digitalización y el libre acceso a los contenidos de monografías y revistas científicas.

Cada uno de los cursos, que serán impartidos por la Universitat Oberta de Catalunya a través de su campus virtual, conlleva treinta horas de trabajo. Una vez concluidos, la UNE publicará sendos libros en la colección "UNE materiales formativos".

La formación es una de las prioridades de la UNE, en estos momentos de cambio del libro y sus soportes.